Sprachförderung mit künstlerischen und spielerischen Mitteln Zeitmanagement Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf

Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf zeigen häufig Auffälligkeiten im Verhalten

Jugendlichen und Erwachsenen sind jederzeit gegeben

(leere) Verpackungen

Spielzeugautos

Gesichtspunkte für die Kooperation im Team/mit Eltern/Profis

Sprachförderung mit künstlerischen und spielerischen Mitteln Zeitmanagement Kinder und Jugendliche mit FörderbedarfSprache wird erlebbar und (be )greifbar durch alltagsnahe, handlungsorientierte und sinnlich wahrnehmbare Zugnge. Dieses Seminar vermittelt den Teilnehmer: innen theoretische Inhalte rund um den Spracherwerb. Beispiele vermitteln Dir kreative, sthetische und spielerische Methoden zur alltagsintegrierten und additiven Sprachfrderung. Du lernst sthetische Praktiken mit einem sprachfrderlichen Blick zu betrachten und kannst somit deine eigenen